La formación de profesores virtuales es un desafío que demanda interés, disciplina, responsabilidad, búsqueda y aplicación de conocimiento; reacomodo cognitivo, motivación intrínseca y extrínseca; además, en el proceso se logran caudales de satisfacción; convirtiéndose en un modelo innovador de aprendizaje y punto de partida para generar saberes.

Este diplomado reviste una gran importancia para la calificación de los docentes con el uso intensivo de la tecnología, que lo prepara para el trabajo tanto en la modalidad presencial como virtual y así ampliar la incorporación de la tecnología en el proceso docente educativo.

La sociedad demanda de profesionales calificados que sean capaces de hacer un uso intensivo de la tecnología para potenciar el aprendizaje de los estudiantes, lo cual debe lograrse mediante la aplicación correcta de los conocimientos adquiridos en el presente diplomado.

El egresado cuenta con las habilidades de:

• Profesionales con las competencias pedagógicas para el desarrollo de la docencia en particular con el empleo de las TIC.
• Sera capaz de diseñar ambientes de aprendizaje que promuevan aprendizajes significativos, flexibles y útiles para enfrentar problemas reales.
• Estará capacitado en el empleo de técnicas y herramientas para el uso efectivo de las plataformas interactivas en una materia especifica.
• Tendrá la capacidad de utilizar la plataforma educativa para la dirección y control del proceso de aprendizaje.
• Podrá analizar elementos relativos a la conceptualización del aprendizaje y sus implicaciones para la educación virtual, a partir de los fundamentos de la pedagogía.
• Estará en la capacidad de utilizar herramientas para elaborar recursos educativos empleando mapas conceptuales y mentales.
• Identificará y seleccionará estrategias de aprendizaje para la educación virtual en función del proceso de la formación de los estudiantes.
• Hará uso de herramientas para el diseño curricular y su aplicación en el desarrollo de procesos educativos virtuales.