La Licenciatura en Educación Primaria, Primer Ciclo, procura preparar docentes que fomenten del uso adecuado del lenguaje oral y escrito, el cálculo, procedimientos lógicos y conceptos acerca de la naturaleza y la sociedad en niños de 1ro a 3er grado de la educación primaria, de manera que puedan desarrollar las competencias cognitivas, emocionales, físicas y sociales fundamentales para su desarrollo futuro. Busca formar un profesional de la Educación con competencias tecnológicas e innovadoras efectivas para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje adaptado para el nivel primario, garantizando el desarrollo integral de estudiantes en esta etapa de su vida.

Actualmente contamos con acuerdos de colaboración con:

Nuestras carreras cuentan con sistema de prácticas y pasantías que permiten el desarrollo del perfil de nuestros futuros maestros. A partir del tercer semestre los estudiantes son enviados a realizar prácticas de observación, ayudantía y pasantía a centros educativos del distrito al cual pertenecen, dependiendo del nivel académico en el que se encuentre.

El egresado de la Licenciatura en Educación Primaria Primer Ciclo como profesional universitario debe poseer integral y reflexivo, con alta valoración de la profesión docente y comprometido con la transformación de la sociedad a través de la educación. Con un conocimiento de la naturaleza de la Educación Primaria Primer Ciclo, sus procesos y estrategias. Tiene capacidad de comunicarse en forma oral y escrita de forma correcta y promover estas capacidades en los niños y niñas. Demuestra habilidades en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación que le permitan leer, analizar e interpretar distintos tipos de datos para acceder a nuevos conocimientos y al uso de medios para la búsqueda de información e investigación como herramienta de su práctica profesional y de su formación continua. Con una comprensión del desarrollo biopsicosocial de los niños y niñas sus etapas evolutivas, sus necesidades, intereses de y promueve ambientes de integración e inclusión que permiten atender las necesidades educativas de cada estudiante. Posee un pensamiento crítico y se identifica con su medio natural y sociocultural a través de sus diversas manifestaciones culturales y artísticas y científicas. Comprende interpreta y maneja los principios, estrategias y procesos implicados en el aprendizaje para promover el potencial de cada estudiante, su creatividad, motivación y mejor rendimiento en la escuela. En capacidad de gestionar los procesos de aula y relaciones positiva con la familia y la comunidad. Con dominio la de práctica de la enseñanza, del curriculum, los procesos de aprendizajes, planificación y evaluación implicados la enseñanza en el Primer Ciclo. Con dominio de las áreas curriculares especializadas que conforman el curriculum del primer ciclo de la enseñanza: aprendizaje de la lengua, razonamiento matemático, conocimiento del medio natural y del medio social, sus metodologías y las formas de integración del conocimiento.