La Licenciatura en Educación Inicial procura formar docentes con la capacidad promover el desarrollo integral en los niños de 0 a 6 años, utilizando distintos medios lúdicos, para potenciar la adquisición de lengua, de habilidades matemáticas y artísticas, entendiendo el valor crucial de esta etapa de la vida en el desarrollo de la salud física y mental del niño.

El Licenciado en Educación Inicial posee la capacidad de atender y promover el desarrollo biológico, psicológico y social de los niños a través de conocimientos pedagógicos, psicológicos y tecnológicos especializados. Busca promover aprendizajes significativos en esta etapa de la vida e impulsar un sistema de normas y reglas en favor de la protección y el sano desarrollo de los niños.

Actualmente contamos con acuerdos de colaboración con:

Nuestras carreras cuentan con sistema de prácticas y pasantías que permiten el desarrollo del perfil de nuestros futuros maestros. A partir del tercer semestre los estudiantes son enviados a realizar prácticas de observación, ayudantía y pasantía a centros educativos del distrito al cual pertenecen, dependiendo del nivel académico en el que se encuentre.

El egresado de la Licenciatura en Educación Inicial como profesional universitario integral y reflexivo, con alta valoración de la profesión docente y comprometido con la transformación de la sociedad a través de la educación. Con un conocimiento de la naturaleza del Nivel Inicial, sus procesos y estrategias. Tiene capacidad de comunicarse en forma oral y escrita de forma correcta y promover estas capacidades en los niños y niñas. Demuestra habilidades en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación que le permitan leer, analizar e interpretar distintos tipos de datos para acceder a nuevos conocimientos y al uso de medios para la búsqueda de información e investigación como herramienta de su formación continua. Con una comprensión de las características y necesidades de los niños y niñas y de la diversidad en la población estudiantil en sus distintas manifestaciones y promueve espacios de integración e inclusión en el aula, en la familia y en el contexto del centro. Posee un pensamiento crítico y se identifica con su medio natural y sociocultural a través de sus diversas manifestaciones culturales y artísticas y científicas. Conoce el desarrollo de físico, biológico, cognitivo, sociocultural y emocional de los estudiantes en los distintos niveles de desarrollo de la etapa de educación inicial. Y aplica ese conocimiento en los procesos de aprendizajes y en la promoción del desarrollo integral. En capacidad de gestionar los procesos de aula y relaciones positiva con la familia y la comunidad. Con dominio la de práctica de la enseñanza, del curriculum, los procesos de aprendizajes, planificación y evaluación implicados la enseñanza en el Nivel Inicial.